Das Projekt

Entwicklungsdiagnostische Beobachtungen im Alltag 3 bis 6

In unserer Diplomarbeit an der HfH beschäftigten wir uns mit der Fragestellung:
„Lassen sich aufgrund von Beobachtungen im Alltag durch Eltern und andere Bezugspersonen der Entwicklungsstand und Entwicklungsfortschritte bei Kindern im Alter zwischen 3 und 6 Jahren feststellen?“

Diese Fragestellung beinhaltet zwei Hauptthemen:

1. Entwicklungsdiagnostik bei Kindern im Alter zwischen 3 und 6 Jahren.
2. Beobachtungen im Alltag.

Aus der Analyse verschiedener aktueller Test- und Beobachtungsverfahren ergaben sich detaillierte Informationen über die Fähigkeiten und Fertigkeiten, die sich in diesem Altersbereich (weiter-) entwickeln. Diese Fähigkeiten und Fertigkeiten versuchten wir in Spiel- und Alltagstätigkeiten der Kinder wieder zu erkennen und zu transferieren.

Das Ergebnis ist ein Beobachtungsbogen für den Alltag, der Fragen zu den Bereichen Grob-, Fein- und Graphomotorik, Sprache, Kognition und zur sozial-emotionalen-Entwicklung beinhaltet. Dieser Beobachtungsbogen soll nun in der Praxis erprobt und ausgewertet werden, damit er dann sinnvoll in der Pädagogik und Heilpädagogik angewandt werden kann. Um dieses Ziel zu erreichen, brauchen wir sehr viele Vergleichswerte von Kindern im Alter zwischen 3 und 6 Jahren, die wir aus den ausgefüllten Beobachtungsbögen ermitteln können.

Um das Projekt weiter zu führen sind wir auf ihre Mithilfe angewiesen. Jeder ausgefüllt zurückgesendete Beobachtungsbogen bringt uns einen Schritt näher ans Ziel. Alle Angaben können anonym gemacht und verschickt werden und werden natürlich streng vertraulich behandelt.

Interessiert? Dann gehen sie zum nächsten Punkt mitmachen, um weitere Infos zu erhalten.

Heide Sterk Winzeler, Projektleiterin